Los Aprendizajes esperados: Artes Visuales III.

Artes Visuales III

Tercer Grado.






Bloque I.

Competencia que se favorece: Artística y cultural
APRENDIZAJES ESPERADOS	EJE	CONTENIDOS
• Emplea en sus producciones nociones esenciales del lenguaje abstracto bidimensional y tridimensional.	Apreciación	• Observación y análisis de producciones artísticas que abordan el lenguaje abstracto tanto en la bidimensión como en la tridimensión.
	Expresión	• Experimentación con los elementos y posibilidades técnicas del lenguaje abstracto (lírico y geométrico), tanto bidimensional como tridimensional.
	Contextualización	• Investigación en torno a la obra de artistas que abordan el lenguaje abstracto, tanto en la bidimensión como en la tridimensión.

Bloque II. Arte contemporáneo

Competencia que se favorece: Artística y cultural
APRENDIZAJES ESPERADOS	EJE	CONTENIDOS
• Distingue las diversas manifestaciones del arte contemporáneo.	Apreciación	• Observación de las características más relevantes de las producciones  visuales del arte contemporáneo.
• Interpreta significados de obras contemporáneas.	Expresión	• Experimentación con las posibilidades temáticas, conceptuales, técnicas, materiales y expresivas de las manifestaciones del arte contemporáneo en las artes visuales.
	Contextualización	• Investigación en torno a producciones visuales de artistas contemporáneos, de manera grupal.

Bloque III.

Competencia que se favorece: Artística y cultural
APRENDIZAJES ESPERADOS	EJE	CONTENIDOS
• Emplea en creaciones individuales los distintos elementos del lenguaje visual, así como las nociones presentes en ellas.	Apreciación	• Observación de imágenes artísticas en museos, galerías o el aula, en las cuales se destaque la intención de los artistas, así como la descripción de los elementos del lenguaje visual.
	Expresión	• Elaboración de producciones visuales que permitan al alumno reflexionar en torno a los elementos del lenguaje visual presentes en las imágenes artísticas.
	Contextualización	• Investigación sobre las nociones estéticas presentes en las imágenes artísticas.

Bloque IV. Arte colectivo

Competencia que se favorece: Artística y cultural
APRENDIZAJES ESPERADOS	EJE	CONTENIDOS
• Reconoce las características de los distintos tipos de obras colectivas.	Apreciación	• Observación de obras artísticas colectivas. • Revisión de las características, materiales y diversidad de propuestas del arte colectivo.
• Colabora en la realización de producciones visuales colectivas.	Expresión	• Elaboración de producciones visuales colectivas en alguno de los medios conocidos en el ámbito de las artes visuales, como mural, instalación, ensamblaje y otros.
	Contextualización	• Investigación de los temas y las técnicas del arte colectivo.

Bloque V. El mundo de las artes visuales

Competencia que se favorece: Artística y cultural
APRENDIZAJES ESPERADOS	EJE	CONTENIDOS
• Caracteriza los diversos actores e instituciones que intervienen en el circuito de las artes visuales.	Apreciación	• Identificación del proceso de producción de las distintas disciplinas de las artes visuales, así como de las profesiones dedicadas al estudio, conservación, difusión y comercialización de las mismas.
	Expresión	• Realización de visitas a museos, galerías y estudios de artistas para la realización de entrevistas, y posteriormente ensayos, en torno al funcionamiento del circuito de las artes visuales.
	Contextualización	• Investigación y diálogo con profesionales de las distintas áreas que intervienen en la creación, estudio, conservación, difusión y comercialización de las artes visuales.